Alecu Donici, poet, fabulist şi traducător român

Alecu Donici, sau Alexandru Donici, (n. 19 ianuarie 1806, Piatra-Bezin, azi Donici, Orhei – d. 21 ianuarie 1865, Piatra Neamț) a fost un poet fabulist român basarabea.

Fiul clucerului Dimitrie Donici și ai Elenei. Prin mijlocirea lui L. A. Capodistria, om de stat şi diplomat al Rusiei, care conducea Basarabia, se înscrie în Corpul de Cădeţi nr. 1 din Sanct-Petersburg (1819). Îşi finisează studiile către anul 1825,  este trimis în grad de sublocotenent în regimentul „Ekaterinburg”, într-o unitate militară din sudul Basarabiei. În 1826 demisionează din armată şi revine acasă.

Debutează cu traduceri din Pușchin și Krâlov, fiind menționat în 1835 ca traducător în revista moscovită „Teleskop”. În colaborare cu Constantin Negruzzi traduce și publică „Satire și alte poetice compuneri” de Antioh Cantemir, traduce poemul lui Pușkin „Țiganii” (scris de poetul rus după vizitarea Basarabiei), mai traduce „Torentele și oamenii” de Mihail Lermontov, „Tunsul” de Aleksandr Veltman și alte creații ale clasicilor literaturii universale. În anii 1840 și 1842 editează două cărți de „Fabule” cu opere proprii și traduceri. Donici a avut un deosebit spirit de observație, criticând în fabulele sale, pe exemplul unor animale, moravurile proaste în societatea umană. În creația sa sunt populare fabulele: Antereul lui Arvinte, Musca la arat, Racul, broasca și știuca, Doi cîini ș.a.

La Iași, deține o funcție în Epitropia școlilor, apoi – cea de asesor al curții de apel, activează și ca membru al divanului obștesc. Se alătură inițiativelor culturale legate de dezvoltarea învățământului public, a presei periodice, a teatrului național. Întreține legături strânse cu aproape toți literații moldoveni, colaborează la „Albina Românească”, „Dacia literară”, „Propășirea” și la alte publicații periodice. În afară de fabule, a compus poezii și piese de teatru. Creația lui Donici a fost înalt apreciată de Mihail Kogălniceanu, Grigore Alexandrescu, Vasile Alecsandri și alți contemporani. Însuși Eminescu îl situa printre scriitorii care „și-au încuscrit talentul individual cu geniul poporului…”, numindu-l, în poezia „Epigonii” – „Donici, cuib de-nțelepciune”.

Opere:
„Opere”, sub îngrijirea lui I. Grecul − Chișinău, 1956;
„Opere”, îngrijirea textului, studiu introductiv, comentarii şi glosar de L. Ciobanu, Chișinău., 1975; ed. a II-a revăzută − Chișinău, 1979;
Scrieri − Chișinău, 1997.

În Republica Moldova sunt licee care îî poartă cu demnitate numele fabulistului A. Donici. În parcul „Ștefan cel Mare”, în 1957 în mod solemn a fost instalat bustul lui Alexandru Donici pe Aleea Clasicilor (lucrarea sculpturului I.L. Cheptănaru); în satul Donici, raionul Orhei găsim Casa-muzeu „Alexandru Donici”, care conține și o colecție bogată de articole de uz casnic, printre care doar un singur obiect personal al poetului, care s-a păstrat până în prezent, o armă din prima jumătate a secolului al XIX-lea. Este adunată o colecție impresionantă de publicații ale acelor vremuri, precum și documente și imagini care, într-un fel sau altul, au legătură cu viața fabulistului.

Bustul lui Alexandru Donici pe Aleea Clasicilor

Casa-muzeu „Alexandru Donici”din satul Donici, raionul Orhei

A murit la 21 ianuarie 1865 la Iași, în Principatele Unite.

Sursa Wikipedia

Valentina Cireş, şef sector

Provocarea verii la „Maramureș”

Totalizarea turului I-i din cadrul Programului „Provocarea verii” – 2022, Biblioteca ”Maramureș”

Programul  ,,Provocarea verii “ aadunat cei mai curioși copii, unde și-au găsit cele mai preferate activități pentru timpul liber în perioada estivală.

În cadrul Programului „Provocarea verii” – 2022, turul I-i, Biblioteca ”Maramureș” s-a implicat activ, promovându-l cu multă inițiativă printr-o diversitate deosebită de activități. Ne-am asumat cu responsabilitate scopul nobil de a dezvolta, susține și educa dragostea de lectură, de cunoaștere a tehnologiilor moderne,  de dezvoltare a creativității și gustului estetic, de formare a abilităților de comunicare, de stimulare a gândirii logice la copii. La baza activităților au stat  urmatoarele tipuri si metode tehnice ca: ore de lectura, activitate ludica (joc prin cunoastere/descoperire), atelier/laborator de creatie, s.a., Participanții au obținut noi cunoștințe despre bibliotecă; au aflat mai multe informații privind istoria bibliotecii și istoria cărții, au descoperit detalii despre biblioteca „Maramureș”, s-au familiarizat cu profesia de bibliotecar, au învățat cum se aranjează cartea la raft și multe altele.

Participând la atelierele de creație organizate de bibliotecari, copiii au făcut prezentări și recomandări de carte, au învățat să scrie o poveste, au scris poezii, au executat lucrări din plastilină, hârtie colorată și au pictat. Copiii au confecționat o carte proprie cu recomandări de carte, cu recenzie despre bibliotecă și cu multă inspirație.

Descoperind biblioteca, participanții au descoperit cărțile, operele autorilor autohtoni și universali. Au fost informați despre serviciile, programele și concursurile care sunt desfășurate în toate filialele BM „B.P. Hasdeu”.

Ajunși la finalul turului I, participanții au plecat acasă cu cunoștințele acumulate despre: cum înregistrăm un utilizator, ce este Catalogul electronic, cum căutăm cartea și cum o rezervăm în catalogul electronic.

      Desfășurarea activităților educative specifice diferitor categorii de vârste, cu tematici speciale s-au desfăşurat cu participarea copiilor de la Liceul ”Vasile Lupu”, Centrul Copilărie, Adolescență și Familie (CCAF), Scoala Primara Gradinita nr 88, Gimnaziul ,,Decebal”, LTPA ,,N.Sulac”, LT ,,L.Rebreanu”, LT ,,M.Viteazul”, s.a., precum și cu centrele pentru persoane cu dizabilități ”START” și ”Planeta Carității”.  Locul desfășurării a variat în funcție de tema și natura activităților de la teritoriul bibliotecii până la terenuri de joacă, la excursii in raza amplasarii sediului nostru.Totalitatea impunătoare de activități organizate – ( 92 activitati), programul respectiv a adunat împreună – (331 participanti), care și-au petrecut eficient vacanța în bibliotecă. O promovare mai ampla a fost constituita pe pagina Facebook si Youtube a filialei ,,Maramures”.

Fraierul – o carte cu destin

Întâlnirea cu poeta Claudia Partole a fost o modalitate perfectă de a cunoaște mai bine Programul de lectură „Chişinăul citeşte” care promovează  romanul „Fraierul”, categoria adolescenți, dar și pentru a afla mici secrete despre viața și destinul unui scriitor.

Claudia Partole a explicat tinerilor despre darul de a așterne cuvintele pe hârtia albă, care ulterior aceste simple cuvinte se transformă în cărți interesante.

Activitatea s-a desfășurat în incinta Liceului Teoretic „Traian” în colaborare cu clasele a 8-a „D”, profesoară de l.română, Lungu Lidia, elevii din clasa a 8-a „A” și gazda, bibliotecarul din liceu Cucereavîi Tatiana.

Romanul ,,Fraierul” este povestea unui tânăr pus să-și transforme caracterul în personalitate. „Deseori mă gândesc că, până acum, trăiesc pe contul Copilăriei, Adolescenței. De fapt, răspund mesajelor primite de la ele. Și mă simt obligată să le plătesc tribut prin cărțile pe care le scriu. Dar o fac nu din simplă datorie, ci din mare drag și dor…” se confesează autorul. Tinerii de la Liceul Teoretic „Traian” au  pregătit o surpriză pentru Claudia Partole, aducând  în dar  multe întrebări interesante și diverse, au venit cu tema bine pregătită, cartea fiind citită și analizată minuțios.

Claudia Partole a mulţumit cititorilor pentru emoţiile frumoase trăite alături de ei, de întâlnirea plăcută și emoțiiile trăite.

„Vă mulțumesc din suflet, vă doresc  împlinirea celor mai colorate vise ale voastre și mulţi ani frumoşi, buni, să fiţi rezistenţi și puternici ” – pe această notă am încheiat întâlnirea cu Claudia Partole.

Vă așteptăm cu noi cărți, poezii și voie bună!

Obiceiuri şi tradiţii

În Republica Moldova pe data de 13 spre 14 ianuarie se sărbătorește Anul Nou pe stil vechi sau Sfântului Vasile. Tinerii colindă şi umblă din casă în casă cu „Pluguşorul”, pocnind din bice, cu talăngi şi buhai improvizaţi pentru un an mai roditor şi mai îmbelşugat. Tot în această seară, tinerii mascaţi mai dansează „Ursul” sau „Capra”, iar a doua zi, se umblă cu „Sorcova”.

Astăzi, și biblioteca Maramureș a primit cu mare drag tinerii de la Centrul de zi și activități „Start” care ne-au colindat și au  jucat Capra.

Ce poate fi mai frumos decât atunci când tradițiile și datinile străbune să păstreazxă și în zilele de azi?!

Povestea Gogoașa

Ce se întâmplă atunci când copilul este îndemnat de către bibliotecar în fata unui raft impresionant cu cărți, pe care micuțul îl percepe la fel de uriaș precum un dinozaur din antichitate? Ce se întâmplă când copilul își îndreaptă privirea fermecată și plină de curiozitate spre cărțile frumos ilustrate și cu povețe mari?

Se întâmplă o minune, un miracol. Se produce primul pas în ţara basmelor şi a viselor.

Încadrul serviciului LecturICI și datorită colaborării fructuoase cu grădinița nr. 162 am organizat o oră de lectură în grupa medie cu genericul – Gogoașa.

Micuţii au ascultat cu atenţie povestea apoi împreună am înscenata.

Ca să întărim cunoștințele copii au răspuns la întrebări și am cântat  împreună cântecelul Gogoașei.

Sunt gogoaşă rumenită,

Din făină albă gătită,

De prin ladă adunată,

Cu smântână amestecată,

În cuptor bine prăjită,

Pe fereastră răcorită.

De la moş eu am fugit,

De la babă am fugit,

De la iepure am fugit,

De la lup eu am fugit,

De la urs eu am fugit,

Vulpe dragă, să știi bine,

Am să fug şi de la tine

POVESTE CU POVESTE FAC COPILUL MARE.

Experimente incredible cu reacţii chimice

Știința este un sistem ordonat de cunoștințe structurate care studiază, cercetează și interpretează fenomenele naturale, sociale și artificiale. Cele mai vechi rădăcini ale științei pot fi urmărite în Egiptul Antic și Mesopotamia în jurul anilor 3500-3000 î.Hr.

Numele provine din latina (scientia) insemnand cunoastere. Stiinta poate insemna suma tuturor cunostintelor acumulate in urma unor cercetari. In matematica de exemplu, cercetarile sunt obtinute din derivatii logice, presupunand mai degraba sisteme axiomatice decat o combinatie intre observatie si rationament.

Ştiinţele se împart în 3 mari categorii: ştiinţe fizice, ştiintele vieţii şi ştiinţe sociale.

Despre ştiinte fizice, deoarece din această categorie face parte şi chimia, au binevoit să exploreze utilizatorii fideli, Nichita şi Marcu. 

Ei au deschis cărţile: 101 mari experimente ştiinţifice, de Neil Ardley, seria de cărţi: Magia ştiinţei, impresionaţi de câte experimente fascinante : experimente magice cu lumină şi culoare; experimente cu reacţii chimice; experimente cu magneţi şi electricitate; experimente cu sunete.

Reeşind din ce este disponibil în incinta bibliotecii, Nichita şi Marcu au desfăşurat câteva experimente:

1. Baloane de săpun (un recipient cu apă; detergent de vase; un pai)

2. Erupţie vulcanică în bibliotecă (un recipient+ sticla de 0,5 l, colorant alimentar, bicarbonat de sodiu, oţet)

3. Nămol roz (toate ingredientele aparţin setului pentru copii de peste 10 ani ,,Chimia distractivă”)

Copiii au rămas plăcut impresionaţi de experimentele desfăşurate împreună cu echipa Filialei Maramureş.

Concurs de eseuri: Locul III

În cadrul zilei Bibliotecii Maramureș, s-a organizat concurs de eseuri cu tematica : „Eu sunt conectat cu biblioteca”

La acest concurs au paticipat 20 de elevi, dar Macnovit Marionela, IP   Colegiul de Ecologie din Chișinău, Profesor:Lupașcu Mariana, a obținut diplomă de gradul III

Mulțumesc pentru participare

„Biblioteca – templu al cunoașterii”

     Biblioteca – loc sfânt,este locul unde fiecare dintre noi acumulăm cunoștințe noi și ne ajută la dezvoltarea de sine.

      Biblioteca este templul învăţăturii, deoarece doar în bibliotecă pot să-mi hrănesc sufletul şi gândul cu cele mai diverse cunoştinţe. Din păcate, astăzi avem tehnologii care concurează cu biblioteca, dar  eu cred că nimeni niciodată nu va reuşi să înlocuiască cartea cu alte invenţii.Biblioteca va rămâne mereu cu porţile deschise pentru omenire, pentru că doar ea este uşa larg deschisă spre viitor şi doar într-o bibliotecă ai şansa să fii superior!Sunt de acord cu faptul că o biblioteca este un remediu pentru minte, iar cărţile remediu pentru suflet. Biblioteca ne ghidează ca printr-un labirint de enigme, care ne ajută să devenim mai inteligenţi, mai buni şi mai deştepţi, pentru că nicăieri nu vom găsi un limbaj mai frumos şi mai corect decât în carte.Noi cititorii îndrăgiți de cărți trebuie mereu să încurajăm persoanele care nu prea au mare dorință de a citit cărți cum ar fi:povestim evenimentele cele mai interesante din cărțile citite, ce e bun și ce e frumos,acțiuniile săvârșite de către persoanaje . Pentru mine biblioteca este ca o a doua casă, o şcoală unde poţi mereu învăţa. Să citesc şi să frecventez biblioteca în timpul liber a devenit o obişnuinţă.

     Afirm cu certitudine că o biblioteca e o oază de linişte şi de frumos al sufletului, iar cartea – oglindă și popas al spiritului spre realizare.Dacă doriți să obțineți cheia succesul pierdeți-vă în labirintul cărților și sorbiți lacom din nectarul cunoștințelor!!!